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La Maison Régionale de l'Eau
site internet :
 http://maisonregionaledeleau.com/mre/

    Après 45 ans de séjours, certes courts, mais ô combien enrichissants, Barjols me réserve encore des surprises, notamment en ce jour du 18 juin 2015. Quel fut mon étonnement de voir l'avenue Grisolle, de la rue de la République à la place Martin Ferdinand, envahi par plus d'un millier de jeunes débordant d'énergie, de joie...de bonheur, brandissant des banderoles où l'on pouvait lire ''sauver l'eau c'est sauver l'homme'', ''polluer l'eau c'est tuer la nature''...c'était émouvant.
 Organisée par la Maison Régionale de l'Eau de Barjols dans le cadre de la sensibilisation  des jeunes à la préservation de la biodiversité, cette grande manifestation fut un succès incontestable. (cliquez sur la photo)

2015

  (chapitre en cours d'élaboration)

   La Maison Régionale de l'Eau (MRE) est un centre de ressources pour l'éducation à l'environnement. Elle utilise le thème de l'eau, milieu vivant et ressource indispensable à la vie, pour mettre en place avec le milieu scolaire des animations tout au long de l'année ou en accueil à la maison régionale de l'eau.

  Elle est également un centre de recherche où des scientifiques étudient l'état des cours d'eau et l'impact d'actuels ou d'éventuels aménagements de rivière.
  Elle propose des journées de sensibilisation à l'environnement sur l'eau et les milieux aquatiques. Ces journées répondent à des demandes ponctuelles de la part des enseignants qui, dans leur programme, ont besoin de faire appel à des compétences spécifiques. (cliquez sur les miniatures).

    Ces journées peuvent se dérouler à Barjols, commune qui offre un grand choix de thématiques sur l'eau. Elles peuvent également avoir lieu dans les établissements scolaires sous la forme de conférences ou de travaux pratiques ainsi que dans votre commune sur un secteur d'étude choisi par l'enseignant. 
   
Elle est ouverte à tous du lundi au samedi et met à la disposition du public : 
 - une salle d'aquariums où sont représentés les poissons d'eau douce de la région, 
 - une salle d'exposition où différents thèmes se succèdent tout au long de l'année,
 - une salle de projection et  une bibliothèque
    Sur rendez-vous préalable, elle peut mettre à la disposition du public des animateurs pour commenter la structure d'accueil mais aussi, au travers d'une visite de Barjols, l'histoire de l'eau et des fontaines du village.
   Différentes thématiques vous sont ainsi proposées :


Différentes thématiques vous sont ainsi proposées :

1 - l'accueil à Barjols

 1 - Lecture de paysage : la manière dont l'eau façonne le paysage, l'importance de l'eau dans l'implantation humaine, la notion de bassin versant. Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée
 2 - Etude de la ripisylve (forêt du bord des cours d'eau) : le rôle de la ripisylve dans le fonctionnement des cours d'eau, la reconnaissance des principales espèces, l'adaptation de la végétation à la quantité d'eau disponible. Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 2 heures
 3 - Etude des invertébrés aquatiques : les invertébrés aquatiques, indicateurs de la qualité des cours d'eau. Observation des différents faciès d'un cours d'eau et recherche des habitats. Prélèvements, écologies, bioindicateurs, rôle dans l'autoépuration des cours d'eau, indice de qualité biologique.  Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée
 4 - L'eau et le patrimoine : au travers du circuit des fontaines de Barjols, la visite des lavoirs, des abreuvoirs, les bassins de trempe des anciennes tanneries, la roue à aube. Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 2 heures.
 5 - Le circuit domestique de l'eau (en suivant le sentier des Paluds): depuis les sources des Paluds, le cycle de l'eau et des réseaux karstiques, la potabilisation et la vulnérabilité des ressources souterraines, le stockage et la distribution de l'eau, l'utilisation et l'épuration (en salle avec des supports vidéos et expériences). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée.
 6 - Les poissons : visite de la salle d'aquarium de la Maison Régionale de l'Eau, présentation des principales espèces méditerranéennes, zonation écologique, adaptations et écologie, modification des populations. Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 2 heures

2 - dans votre commune

 1 - Lecture de paysage : sur un site déterminé par l'enseignant(e). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée.
 2 - Etude de la ripisylve (forêt du bord des cours d'eau) : sur un site déterminé par l'enseignant(e). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 2 heures.
 3 - Etude des invertébrés aquatiques : sur un site déterminé par l'enseignant(e). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée.
 4 - L'eau et le patrimoine : sur un site déterminé par l'enseignant(e). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 2 heures.
 5 - Le circuit domestique de l'eau : sur un site déterminé par l'enseignant(e). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée.
  6 - Les poissons (animation en classe) : présentation des principales espèces méditerranéennes, zonation écologique, adaptations et écologie, scalimétrie (mesure de l'âge sur les écailles permettant de suivre l'évolution des espèces). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée.
 7 - Etude des invertébrés aquatiques (animation en classe) : les invertébrés aquatiques, indicateurs de la qualité des cours d'eau. Identification avec une collection de référence, écologie des esèces, bioindicateurs, rôle dans l'autoépuration des cours d'eau. Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée
 8 - Le circuit domestique de l'eau (animation en classe): le cycle de l'eau et des réseaux karstiques, la potabilisation et la vulnérabilité des ressources souterraines, le stockage et la distribution de l'eau, l'utilisation et l'épuration (en salle avec des supports vidéos et expériences). Niveau : tous niveaux, dès le cycle 1. Durée : 1/2 journée.

Renseignements et réservations :
demandez le responsable au 04 94 77 15 83

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